自淇涉黄河途中作十三首 其五

作者:王位之 朝代:唐代诗人
自淇涉黄河途中作十三首 其五原文
衡门秋飒绝嚣尘,三径潇潇旧隐沦。老去菊萸犹自媚,节临兄弟转相亲。插花欲满参军帽,洒酒惭非处士巾。莫问明年谁更健,陶然一醉卧松筠。
老眼纷世故,百嗜了若遗。忽闻佳山水,未到神已驰。迢迢古长乐,山水天下奇。中有隐君子,少读升天词。兹游不可遂,楼居在厜㕒。要欲尽一览,吞灭海峤姿。想当宴坐久,远意渺莫追。定见月岭堕,洪澜浴朝曦。蓬莱蔚相向,拍手招安期。秀色故可餐,却粒到玉芝。何当往从游,下视培塿卑。
生如灵树契冥符,贬剥诸方没破除。自笑欲谈词忽丧,江州钝置老尚书。
石壁倚崔嵬,临流小洞开。纡盘穿竹径,高下陟云堆。远俗浑无暑,淩空却有台。开山谁氏者,俯仰重徘徊。
眉山浅画髻云梳,生小鱼娃惯水居。妾自持篙郎繫网,今朝准网罽花鱼。
停桡齐赵路,河上见孤城。故国佳公子,高台亦已倾。川光孤屿敛,暝色片云生。呜咽清漳水,千秋恨未平。
骨肉频年痛别离,干戈满地欲何之。清流本恐名难副,才士由来数总奇。琴鹤遣怀聊结伴,园池藏拙且歌诗。吾家况有孤山在,终老林泉更合宜。
尘世蹉跎三十春,欲将云水了閒身。清溪无数船来往,能去寻仙有几人。
自淇涉黄河途中作十三首 其五拼音解读
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自淇涉黄河途中作十三首 其五相关翻译

②争将:怎把。无期别:死别;无期重逢的离别。一度:一次。
①陂塘:池塘。徜徉:自由自在来回地走动。
③“浮云”两句:形容音乐飘逸悠扬。

自淇涉黄河途中作十三首 其五相关赏析

感平生之游处,若埙篪之相须。何今日之两绝,若胡越之异区?顺笼槛以俯仰,窥户牖以踟蹰。想昆山之高岳,思邓林之扶疏。顾六翮之残毁,虽奋迅其焉如?心怀归而弗果,徒怨毒于一隅。苟竭心于所事,敢背惠而忘初?讬轻鄙之微命,委陋贱之薄躯。期守死以报德,甘尽辞以效愚。恃隆恩于既往,庶弥久而不渝。
前三支曲在情感的骚动中只体现了诗人的外在心态,在〔尾〕曲中,那种“浪子”的情绪就达到了高潮,诗人内在的精神力量逼人而来:“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”。“铜豌豆”原系元代妓院对老狎客的切口,但此处诗人巧妙地使用双关语,以五串形容植物之豆的衬字来修饰“铜豌豆”,从而赋予了它以坚韧不屈、与世抗争的特性。运用这种手法,显得豪放泼辣,准确表现出“铜豌豆”的性格。而这些长句,实际上又以排列有序的一连串三字短句组成,从而给人以长短结合舒卷自如的感觉。在这一气直下的五串衬字中,体现了一种为世不容而来的焦躁和不屈,喷射出一种与传统规范相撞击的愤怒与不满。当人在现实的摧残和压抑下,诗人对自身的憧憬又难免转为一种悲凉、无奈的意绪。“谁教你”三字典型地表现了关汉卿对风流子弟也是对自己落入妓院“锦套头”(陷阱、圈套)的同情而催发出的一种痛苦的抽搐。这里,关汉卿身上显示出一种精神:对自由的执着,对人生的追求,他的愤怒,他的挣扎,他的嘻笑,也正是这种九死而不悔精神的回荡。正由于诗人对黑暗社会现实的强烈不满,正由于他对统治阶级的坚决不合作态度,关汉卿才用极端的语言来夸示他那完全市民化了书会才人的全部生活:“我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆”。在这大胆又略带夸饰的笔调中,在这才情、诸艺的铺陈中,实际上深蕴一种豪情,一种在封建观念压抑下对个人智慧和力量的自信。至此,诗人的笔锋又一转,在豪情的基础上全曲的情感基调也达到了最强音:“你便是落了我牙,歪了我嘴,瘸了我腿,折了我手,天赐与我这几般儿歹症候,尚兀自(还自)不肯休!则除是阎王亲自唤,神鬼自来勾,三魂归地府,七魄丧冥幽(阴间)天哪,那其间才不向烟花路儿上走!”既然他有了坚定的人生信念,就敢于藐视一切痛苦乃至死亡;既然生命属于人自身,那么就应该按自己的理想完成人生,坚定地“向烟花路儿上走”。这种对人生永恒价值的追求,对把死亡看作生命意义终结的否定,正是诗中诙谐乐观的精神力量所在。
“最高花”之所以会引起诗人如此深情的关注,是因为树梢顶上的花,也就是开到最后的花,意味着春天已过尽,美好的事物即将消逝,莺儿的啼声也倍觉哀绝了。再者,也因为树梢顶上的花,上无庇护,风狂雨骤,峣峣者易折,这和人世间一切美好事物容易遭到损坏的命运非常相似,和李商隐这位有才华、有抱负而潦倒终身的诗人的命运也是非常相似。李商隐所处的时代,唐王朝已经到了崩溃的前夕,诗人对国家和个人的前途深感绝望,因而生命的短瞬,人生的空虚,使诗的伤感情调更加显得沉重。诗人的悲痛已经远远超过了天涯羁旅之愁,而是深深浸透着人生挫伤和幻灭的痛苦。

作者介绍

王位之 王位之 玄宗开元二十八年(740)任滑州匡城县主簿。光绪《鹿邑县志》卷一〇收其诗1首。《全唐诗续拾》据之收入。

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